導學案是教師為指導學生學習，依據學科《課程標準》、《課程綱要》、教材及學生的認知水平設計編寫的供學生在學習中使用的學習方案。編寫導學案要堅持以下基本原則：
1、課時性原則
2、主體性原則
3、導學性原則
4、探究性原則
5、層次性原則。導學案編寫的步驟：1.計劃：學科專家組根據學科《課程標準》制定某冊教材教學的課時計劃，確定課時教學目標、教學重點和難點、教學方法、主要教學內容、例習題編寫提示、編寫責任人、交稿時間等，為教師編寫導學案提供依據。2.編寫：教師獨立編寫導學案初稿。3.討論：由備課組長組織參與編寫的所有教師進行集體討論，討論時應請學科專家組成員參加並聽取專家組意見。4.修改：教師在集體討論的基礎上修改，並再次徵詢同科教師和專家組意見。5.定稿：教師根據集體討論結果、同科教師和專家組意見，最後定稿。6.審查：教研組長進行初審後交專家組集體審查。
