資料開放是指通過資料介面、網站等形式，在業務系統內部、系統之間或面向全社會，合理合法公開特定資料的獲取與使用許可權。資料開放的主體可以是個人、行政機構、企業、社會組織等。資料開放不僅是一項開放資料的運動，還是一種思維方式、一種文化，即讓人們以更加開放、多元的思維平等、合理獲取和使用資料，以滿足個體、機構以及社會組織的發展需求。
教育資料開放是資料開放的一個子集，特指教育領域的資料開放。文獻調研發現，目前尚未有學者或相關組織機構對教育資料開放進行明確地概念界定。本研究認為，教育資料開放是指將教育領域內（主要指各級教育行政部門、各學校以及教育培訓機構）不涉及個人隱私、部門機密和國家安全的教育相關資料通過資料開放介面或資料開放平臺（入口網站）等形式對外合理、規範化公開，以實現教育資料的創新應用與價值增值，推動教育事業高質量發展。
