情境創設是指在音樂教學中，教師根據教學內容的需要，創造並設定為落實教學目標所設定的適合學習主體並作用於學習主體，產生一定情感反應，能夠使其主動、積極、建構性學習的，具有學習背景、景象和學習活動條件的學習環境。情境創設教學要圍繞“情境”來展開，教師是情境的創設者，學生是情感的陶冶者，教師起組織、引導的作用。情境創設教學的核心是激起學生的情緒，把學生帶入情境，有效地調動學生的主體能動性。它是結合學生的年齡特徵，充分利用事物的形象創造具體生動的場景，激發他們的情緒，從而引導學生從整體上理解音樂的教學法。它的特點是音、形、情融為一體，音樂審美寓於其中。
