個人本位論是把個人價值看成高於社會價值，把個人的發展作為教育目的的根本所在的一種思想主張。個人本位的價值取向主要反映在自然主義和人文主義的教育思想之中。其主要代表人物有法國思想家盧梭、瑞士教育家裴斯泰洛齊、德國哲學家康德、美國的心理學家馬斯洛，法國的哲學家薩特等。價值觀意義下的個人本位論 個人的價值是重要的，是第一位的，這是一切自由、民主社會的基礎、核心原則。個人本位在價值方面的基本特徵，就是在法律對其沒有限制或禁止的範圍內，他是至高無上的。如果說群體、集體的價值也是重要的，那麼這種重要性是在首先承認個人價值的優先、個人更為重要的基礎上才可以成立的。集體、群體、整體的價值是從個人、個體的價值引申出來的，而不是相反。
