快速閱讀克服音讀的方法如下：
音響干擾法，即在速讀訓練中增加音響效果來影響和干擾原本自身的讀音習慣，最大限度的干擾習慣讀音，並逐步減弱“音讀”對快速閱讀的影響；器官控制法，人會產生讀音和聽覺習慣是由於人類自身的聽覺器官和發音器官在有意識或無意識地運動，如果能夠在訓練中通過自身意識來克服或控制聽覺器官和發音器官工作，即可有效減少音讀現象；文字詞彙意讀法，此種克服音讀的辦法是目前最有效的方法之一；圖象意會合成法，它是人在達到或接近快速閱讀的高階階段能力時的一種克服音讀的方法，即學員在訓練中不是按照文字的讀音而是按照事件本身的影像記憶來理解和記憶。
