1、健康與社會領域：《幼兒園教育指導綱要》要求幼兒愛清潔，講衛生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛生。愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環境。在這裡，愛清潔的習慣培養，是個人文明行為的養成問題，同時，也是提高幼兒的美育方面的發展，促進幼兒從國小會做人，提高自身素質。
2、語言與藝術領域：《幼兒園教育指導綱要》要求創造一個自由，寬鬆的語言交往環境，支援，鼓勵幼兒與教師，與同伴或其他人交談，體驗到語言交流的樂趣，學習使用適當的，禮貌的語言交往，藝術要求幼兒喜愛環境，生活和藝術中的美，並能大膽地表現自己的情感和體驗。
3、科學領域：《幼兒園教育指導綱要》要求在幼兒的生活學習中，為幼兒提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官，多種方式，進行探索提供活動的條件。素質的提高，離不開幼兒的動手，動腦和發揮主觀能動性。從而更加離不開幼兒從科學領域中攝取知識的慾望。
