《哈利波特》能讓當今眾多的兒童少年放下手中的電腦遊戲轉向開卷閱讀，很重要的一個原因是《哈利波特》的編寫意念。從文學的角度來講，哈利波特反映了“兒童本位”。它是用兒童的眼睛去看，用兒童的耳朵去聽，用兒童的思維去想，用兒童的心靈去感受。正如該書的作者羅琳女士所說，“兒童讀物不是教科書，其目的不是要教會孩子們什麼特定事物。這不是文學的特性。人們確實能從文學中得到一些東西，但可能只是教你如何開懷大笑，而並非每次都像打你一個耳光一樣讓你吸取教訓。”哈利波特的成功也證明了這一點。這本書的構思並不複雜，但整個故事情節跌宕起伏，懸念重生，引人入勝，充滿趣味。
