模擬教學應注意的幾方面問題：
1、禮儀方面：上臺的問好，下臺的結束語要適到好處。態度要懇切，不能做作，表情要自然、有禮貌。
2、教態方面：教態要大方。手不能插兜裡、雙手不能摁桌上，手勢不能過頻，甚至有的人往往手沒地方放。
3、教學設計方面：模擬課堂是真實課堂的一個縮小版，講課教師要力圖把教學設計或流程清晰地展示出來，雖然沒有學生，但要想像著有學生，學生的回答有些不需老師重複。
4、師生互動方面：要讓人覺得講課教師是在給學生上課，不是講給評委聽的，不能是個人才華的展示，要有與學生的交流的體現，要體現以學生為主體的新課程理念。
5、小製作等在模擬課堂上恰當地運用：讓人感覺很緊張或太隨意，還可以看出教師對教材的把握度和挖掘度，也就是普通話是首當其衝的，但是，大部分教師都體現了對生回答問題的評價，但這也是每個教師畢生努力的目標。
