教育督導：歷史上又稱教育視導。是教育督導機關或人員依據國家的教育方針政策、法律法規對下級的教育工作進行監督、檢查、評估、指導。教學督導是學校為主動適應教學改革和發展的需要，對教學工作實施監督與指導的一項制度，是學校教學質量監控體系中的重要組成部分，教學督導的出發點和落腳點是提高教學質量，督導活動的重點是導，以督促導，以導為主，著眼於激勵和調動教學兩個積極性，促進教學質量不斷提高。
2009年公佈的《國家教育督導條例》把教育督導分為綜合督導、專項督導。在基層督導工作中，有時會對轄區內的教育機構開展隨機性的督查活動，被稱為隨訪督導。 綜合督導與專項督導是按督導原則和標準，使用科學方法，對教育行政工作和學校工作通過觀察，調查和考核，作出分析和評價，指出成績和缺點，並提出積極的修改意見，使教育工作質量不斷得到提高的活動。
