1、教育觀是指人們對教育這一事物以及它與其它事物關係的看法。具體地說就是人們對教育者、教育物件、教育內容、教育方法等教育要素及其屬性和相互關係的認識，還有人們對教育與其它事物相互關係的看法，以及由此派生出的對教育的作用、功能、目的等各方面的看法。
2、由於人們看教育的立場、角度、方法等存在差異，需然會出現各種各樣的教育觀，並呈現出百家爭鳴的狀態，不論人們對教育的主觀意識是怎樣的不同，都不影響教育的客觀本質。
3、為便於人們探討各種教育問題，就需要對教育這一客觀事物有個明確、統一、恰當的定義，使其成為研究所有教育問題的共同基點。
