文中李先生以教印心，以律嚴身，他上課必早到，課前講桌上放著點名簿，講義，以及他的教課筆記簿，粉筆。鋼琴衣解開著，琴蓋開著，普表擺著，琴頭放著一隻時表，黑板上早已清楚地寫好本課內所應學的東西。在這樣佈置的講臺上，李先生端坐著。坐到上課鈴響出，他站起來，深深鞠躬，課就開始了。
這就是我們很早就提倡的提前候課制度。建校初期學校就提過“提前候課”，教師必須提前到班，學生必須提前進教室準備好下節課的學習用具。教師提前到班，學生會很快安靜下來，等待上課，學生看著老師都進班了，自然該做的課前準備也做好了，情緒也逐漸穩定了，心思也集中到教室裡面來了，這樣的狀態會形成良性迴圈，有助於學生良好習慣的養成。
