物理實驗一般分為兩類：一類是驗證性實驗，另一類是探究性實驗。兩者的區別如下：
1、實驗設計。驗證性實驗由老師或教科書劃出從問題到結論的單一路徑，學生只需按照給定的實驗設計進行實驗。在探究性實驗中學生自己設計實驗，給了學生很大的自由發揮的機會；
2、實驗操作。驗證性實驗由於學生只動手，不動腦，機械地進行操作，為實驗而實驗，不能加深對基本概念和規律的理解和掌握。探究性實驗由於學生是受問題需要驅使的，有探究和創新的慾望，最大限度地調動學生自主學習的主動性和積極性；
3、資料分析與解釋。在驗證性實驗中，學生對實驗資料做很少的分析和解釋。在探究性實驗中學生用科學的語言描述，並解釋所做的資料分析，也訓練了學生的交流表達能力；
4、認知順序。驗證性試驗中學生的認知順序是從抽象到具體，探究性試驗中學生一般的認識過程是由感性到理性、由具體到抽象。
