體育大學畢業後就業方向：運動員、教練員，對體育科技工作者、體育管理工作者、體育經濟工作者、體育新聞工作者、私人健身教練。
體育專業教育是培養各類體育專門人才的一種特殊的體育教育。這種教育是隨著近代教育制度的確立、近代學校的出現而興起的。早期體育專業教育機構(如1804年成立的丹麥體操師範學院、1814年成立的瑞典"皇家中央體操學院"、1848年成立的德國"中央體操教師養成所"等)幾乎都是培養體育教師的，可以視為當時的"體育教育"專業。在歐洲，工業革命後，教育中強調"三育並重"，體育逐漸成為學校教育的組成部分，體育師資有著較為廣泛而穩定的社會需求。
