大於號屬於上限還是下限

大於號屬於下限。上限不等式都有一個取值範圍，大於等於就是下限，小於等於是上限。大於的幾何意義可以這樣解釋：對於任意兩實數a、b，都可在同一數軸上找到其對應點A、B若點A在點B右側，則a大於b。培養學生的符號感，就必須樹立符號意識，有目的、有意識、有計劃、有步驟地滲透於數學教學的始終。在一年級認數單元，教材十分注意加強對數的實際意義的理解，在認識了1-5以後，教學幾和第幾的認識，讓學生聯絡生活經驗，體會一個數可以用來表示物體的個數，一也可以用來表示物體排列的/頃序。