變式和正反例的區別

教育心理學中，正例、反例、變式，三者間的區別是教育學中科教論的答案，準確的說這個答案應該是“變式”的一種。而“變式”這個概念科學一些，涵蓋範圍更廣。

心理學中，正例、反例、變式，三者間的聯絡“正例與反例的配合”是比較偏重。變式就是用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質屬性，即變換同類事物的非本質特徵，以便突出本質特徵。簡言之，變式就是指概念或規則的肯定例證在無關特徵方面的變化。