1、與學生維持良好的師生關係的重要性。不斷地為維護師生感情而投資，總會為此而得到回報。學生更傾向於服從你的要求，即使你犯了錯誤，也更容易得到學生的諒解。
2、學生可能會試探你的底線以及你是否勝任。這種試探表現為各種違反紀律的行為，這是對你課堂管理能力的考驗。需要保持冷靜，及時做出適宜的反應，不要反應過度。
3、保證教學過程的連續性。這意味著師生全力以赴，每一個學生全神貫注，整個教學過程緊張有序地進行。
4、讓學生能動地參與在整個教學過程中，保證教學內容的趣味性、條理性和教學的節奏感，可以有效地減少課堂行為問題，。學生不遵守紀律的行為大多都是對乏味、枯燥的教學的反應。
5、正面陳述你的紀律和要求。給學生提出較高的標準，雖然學生很難超出你的要求，但一般也不會違反你的標準。
6、規則並不是越多越好，關鍵在於執行。
7、維護學生的自尊心。避免和學生公開對峙，這種對峙不會有勝利者。
