引導式教育的主要特點：
1、最大限度地引導調動患兒本身自主運動的潛力，以娛樂性、節律性意向激發患兒的興趣及參與意識。
2、集體訓練、個體訓練和家庭訓練相結合。
3、強調每日24小時的嚴密訓練，患兒每日從起床到入睡，有機地運用各種訓練方法與日常活動相結合起來進行療育。
4、強調所有參與訓練程式的人員必須緊密地合作，全面地評估個別服務物件的能力和需要。
5、強調以小組形式進行訓練，讓服務物件學習所需技能，並能避免服務物件過分依賴有關的引導員。
6、強調整日具有連貫性的訓練計劃。
7、強調環境控制的重要性，應用特殊傢俱和空間的佈置，發展孩子在各種情境中解決困難的能力。
8、強調利用語言和韻律，協助服務物件協助運動功能。
9、根據運動生理學和神經生物學原理，以教育學、心理學和哲學等為基礎，並與幼兒園和中國小教育相結合。
