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1、提高寢室的衛生水平,養成良好的生活習性。寢室內的衛生水平和寢室的學習氛圍有直接聯絡,只有把寢室衛生做好了,同學們才願意在寢室裡學習。
2、制定寢室規章制度,形成約束力。一種為明文規定,用文字表示出來,它來源於每個人的不同習慣及大家對合理寢室氛圍的共同追求;另一種為習慣規定,沒有用文字表示,它來源於生活中養成的共同習慣。
3、正確引導,科學管理,寢室學習氛圍的營造它需要老師的正確引導與科學有效的管理,需要老師學生會組織的正確引導。4、個別同學的推動與組織,社會行為具有傳染性
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