1、人才戰略觀。學校生存與發展狀態取決於其競爭力的強弱。競爭優勢，人才第一，學校的競爭歸根到底是教師的競爭。所 以應當樹立“以人為本，事在人為”的觀念，把人才戰略作為學校可持續發展戰略關鍵的因素來認識和定位，精心研究和實施優秀教師的開發、培養及使用規劃。
2、人才資源觀。優秀教師是學校的第一資源和無形財富。應把人才資源浪費視為最大的浪費，把人才資源流失視為最大的損失，把對人才的投人視為收益最大的投人，徹底改變對人才的投人是消費性投人的落後觀念。
3、人才價值觀。優秀教師的價值要通過教育教學實踐形成的反映。因此，在評價標準上，要堅持業績優先，不重學歷重實力，不重資歷重業績。
