國小生音樂欣賞課怎麼上

1、聲勢參與：聲勢是可以發出聲響的人體的各種姿勢、可以通過拍手、拍腿、跺腳、捻指等動作，來表現出音樂的某種特定意義，傳達某種情感。用聲勢活動參與音樂欣賞，對培養學生的樂感、注意力、創編能力、和合作能力有重要作用。

2、律動參與：體態律動是一種音樂活動，不是舞蹈活動。一直以來，音樂的傳播和學習主要以聽、視覺來實現，體態律動則通過動覺、視覺與音樂聽覺、聲覺、感覺共同形成音樂的聯覺，將對音樂的感知實現於身體動作，不僅能使音樂知覺敏銳化、精細化，更可逐漸內化為經驗和記憶，所以能輔助強化和深化音樂