>
1、打破以成績分層的“魔咒”,允許學生自由選層、分類。
2、用流動管理打消家長顧慮。
3、讓學生自己選擇喜歡的課程。
4、進行資源利用與方式創新的管理模式。
5、進行“導師制”學業輔導,“信箱式”收發作業。
6、進行班主任和導師雙軌制管理。
圖文推薦