1、要突出針對性。根據學生實際，有的放矢，及時幫助學生改掉不良習慣和糾正不正確的認識。
2、思想品德教育要堅持多樣化。所謂多樣化，是指教育形式的多樣，可以開展課堂講解和專題活動。
3、思想教育要有示範性。教師在對學生進行教育中，要身體力行，成為學生的模範和表率。國小生有著模仿的習慣這一特點，相反地說，教師的言行舉止將直接地影響著學生的行為模式。
4、優化品德與生活課的教學。指教師在品德與生活課上要有效地激發學生的興趣，調動學生積極性，提高教學效果，達到知行統一的教學目的。另外，課外要設計練習，留置作業。
