1、堅持貼近實際、貼近生活、貼近國小生。思想品德教育源於生活，並以生活為歸宿。兒童對世界的認識首先是從其面對的現實生活開始，他們通過對在生活中所面對的人與事的思考，形成好與壞、善與惡、是與非的認識與判斷，進而形成正確的道德認識、道德情感、道德意志以及自覺的道德行為。
2、構建完整的德育體系，形成學校教育與社會家庭教育的合力。學校是思想品德教育的主渠道，但家庭和社會對孩子思想品德形成有重要影響，家庭教育是孩子人格成長的搖籃，家庭是孩子接觸的第一個環境，家庭環境會給孩子人格的形成打下難以磨滅的烙印，父母是學生的第一位老師，也是他們終身的教授。
3、從規範行為習慣做起，養成教育是國小思想品德教育的重要途徑。一個人在國小階段養成的習慣是非常穩固的，終生都能起作用。知識需要道德的引導，良好品格的養成對孩子一生的發展有很大的影響作用。
