1、明確要求，教育引導在日常學習與交往中，要講清良好思想品德和良好習慣的具體要求和標準，並對不符合規範的行為予以批評和糾正。經常教育引導，及時糾正能使學生明白道理，增強明辨是非的能力，知道怎樣做才是一名好孩子，好學生。
2、為人師表，樹立榜樣教師的思想品德、理想信念對學生有很大影響。學生都具有模仿的特點，教師更是學生模仿的物件，他們往往把體現在教師身上的道德要求轉化為自身的品德。
3、從生活點滴做起良好思想品德的養成，要從生活中的一點一滴做起。在日常瑣事中，要根據傳統習慣、社會規範、道德標準等教育引導學生，使學生有行為的準繩，時刻對照自己的一言一行。
4、做學生的良師益友平時，經常與學生進行溝通交流，捕捉學生思想中的不良火花，使這些不良因素消滅於萌芽狀態。
