基本流程：
1、簡單介紹人物和事件背景，匯入新課，初步瞭解人物，為體會人物特點作好鋪墊；
2、初讀課文，整體感知人物事件，隨之完成認識生字新詞、讀通課文、理清課文主要脈絡任務，為部分精讀作好鋪墊；
3、部分精讀，引領體會人物特點，引領學生抓住重點詞句體會人物性格特點及心理品質，掌握讀書方法；
4、自由讀書，自主體會人物特點，組織交流讀書收穫，加深對人物特點理解，練習運用讀書方法；
5、總結課文、完善人物形象特點，揭示記敘方法，在總結完善人物特點的基礎上，引發學生領悟發現寫人的方法與技巧；
6、質疑問難，深化理解，激發學生探究興趣，培養紮實讀書的好習慣，加深理解人物特點；
7、誦讀積累，激發共鳴，對優美的人物描寫片斷進行感情誦讀直至成誦，激發學生與課文人物內心共鳴，同時為模仿寫人作好鋪墊。
