實驗演示。實驗是科學的基本技能,實驗演示不僅能使
學生直觀的體驗抽象的理論知識,幫助學生
記憶,更能增加課堂的生動性、趣味性。在實際教學中經常演示實驗,更能培養學生實事求是的科學態度,以及嚴謹的探索精神;
視訊欣賞。多媒體教學高效、簡潔、方便,使課堂容量增加很多。在用課件幫助學生整理思路,使知識點更系統的同時,在課堂上播放相關知識的視訊更能抓住學生的眼球,吸引學生的注意力,培養學生的
學習興趣;學生參與。學生是課堂的主人,只有充分發揮學生的主動性,提高學生的主人翁精神,才能提高課堂效率。