1、注意熟讀的“熟”與背誦的“誦”：不少人背書，只是機械地將書面語言變為有聲語言，只重“讀”，不重“熟”，只重“背”，不重“誦”。這樣識記，效率往往不高。熟讀，不但要求讀到熟練的程度，而且要求熟悉背誦材料的內容、結構、脈絡。
2、理清思路，分合相間：文有文的思路，詩有詩的思路。思路是背誦的導線，把握住它，背誦時才不至於發生漏背、亂背的現象，同時，也有助於促進與鞏固記憶。
3、心專、腦思、手動：積前人背書之經驗，無不強調要心意專一，切忌浮躁，目在書而心在外，口唸音節，心猿意馬，這樣是無多大收益的。
4、注意階段性的重背記憶的儲存是有前深後淺的識記規律的。它有漸忘性，原來儲存於大腦的資訊，會受新輸入的資訊的影響，加以時間推移，漸忘率便會越高。根據科學實驗證明，階段性地保持識記材料的重現次數，有助於加深記憶。
