如何理解教師職業道德的內涵

1、從教師職業特點來看，教師是一個與人打交道的職業，而只要有人際關係的地方就必然有道德；

2、同其他職業行為一樣，教師行為規範也可分為技術規範和道德規範兩種；但由於教師勞動物件是人，所以這兩種規範又是相重疊的；

3、從教師的行為方式來看，教師的做事與做人、教書與育人是聯絡在一起的；教師的道德品質和境界本身就是最重要、最有效的勞動工具。