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1、確立班級目標,引領師生向目標攀登班級目標有總體目標和分目標;
2、精心裝點教室,營造積極向上的氛圍,教室是學生學習的主要場所,因而對教室的佈置不可忽視,教室的佈置是班級文化的重要組成部分;
3、注重儀表美,增強師生的親和力,班級物質文化不僅包含教室內的環境佈置,還體現在師生的儀表上,兩者都具有隨風潛入夜,潤物細無聲的隱性教育功能與教育效果。
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