1、網際網路十為大學生提供了求知學習的新渠道。網際網路開拓了一個嶄新的、廣闊無比的學習空間，在新世界裡，將不存在任何障礙，凡有志獲得知識的人都將擁有學習的權利和機會。
2、網際網路十提高了大學生的綜合素質。網際網路的發展使得每一個大學生的獲知觀念由被動接受教育的灌輸和安排，轉為主動上網查資料獲取所想要的知識。
3、網路的虛擬環境為大學生提供了廣泛的、安全的、隱匿的交流機會，許多大學生開始由心理上對網路的歸屬感和依賴感延展到對現實的厭倦與冷漠，形成自我封閉和網路雙重人格。
4、大學生網路生活的侷限性在於感情化、膚淺化和片面化，導致大學生個體思維空間發展片面化，尤其缺乏邏輯概括能力和探求事物抽象本質的精神。
