1、實驗前明確實驗目的。不管什麼課，都要明確目標和任務，化學實驗課也不例外，只有這樣學生才會把精力集中到所做的實驗上，進入實驗室才能有條不紊地進行各項實驗操作，並細心地觀察實驗，準確地得出實驗結論。
2、實驗前做好充分準備。實驗前教師一定要細心準備，從儀器、藥品到實驗裝置、實驗操作都要考慮周到，點滴不漏，對實驗可能出現的不利因素和反常現象，要心中有數，課前排除。
3、實驗中做好學生指導。實驗課的主要環節是學生動手做實驗的過程，此過程最能體現學生的主體地位，也最能鍛鍊和提高學生的實驗操作能力，形成操作技能。
