解析：教育是人類社會特有的一種社會現象，儘管在動物界,尤其是高等動物界的代與代之間雖也存在著類似於人類的“教育”和“教”與“學”現象,但這兩種表面類似的現象在本質上是不同的。理由：1、教育之所以為人類社會所特有，是因為教育是一種有意識的活動。支配人類教育活動的是作為社會歷史產物的意識；2、教育不是產生於本能的需要而是出於人所意識到的社會的需要；3、在教育過程中人們所進行的一切活動都不是由某種刺激所釋放出來的，而是由後天所獲得的、在社會生活中產生的、有意識的活動；4、無論是激起教育的需要還是支配整個教育活動的需要都不是生物的本能而是人類所特有的產物，意識。
