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1、收集和整理學生工作的材料,建立班主任工作知識庫;
2、建立班主任經驗交流和資源共享的平臺;
3、推動班主任理論工作研究,承擔相應課題專案;
4、籌集建立班主任發展基金,促進和支援班主任的發展要求;
5、建立和傳播標準,改進班主任的工作環境,提高班主任的工作質量和效率;
6、與其他組織建立互助的關係,為班主任提供更多的外圍服務。
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