如何評價復旦科學探索第四次學科評估結果

一是更加關注人才培養質量，本輪評估中人才培養質量”與科學研究水平指標”權重將持平或接近；二是更加註重建設成效，淡化條件資源，適當降低師資隊伍”與支撐評估”權重；三是更加關注社會服務貢獻，提高社會貢獻與學科聲譽”一級指標權重，加強對社會服務貢獻”二級指標的關注；四是進一步完善科研評價指標權重，克服單純以論文數量評價學術論文質量的片面性；五是充分關注各學科的差異性，沒一個學科採用獨立的權重體系（共95套），自然科學客觀指標權重高於人文學科。