1、反客為主：先以學生向教師承認錯誤的姿態問上司，自己是不是在原來的崗位上哪個地方做得不好、或者哪些地方做錯了，並表示請上司嚴肅地指出來，自己將好好改正。2、欲擒故縱：先向上司表示，自己如果到新的崗位會認真學習、紮實工作、儘快轉變工作觀念和思維方式，儘快進入新的角色。但是，向上司表示，自己在原來的工作網位上輕車熟路，可能會做出更大的成績，然後想方設法列舉出自己與新崗位不適合的地方，越多越好。3、想他人之所想：用充分的證據去證明新崗位上原來的工作者比自己更加優秀，特別要對原來的工作者在工作能力、工作水平、工作業績等方面儘可能地於以描述，讓上司覺得這個崗位還是原來的工作者更能勝任，換人並不是最佳的決策，這樣，就可以仍然呆在原來的崗位上。
