1、如果安排太粗，容易造成大鍋飯一鍋端，誰幹活誰不幹活不容易掌握，只有把勞動區域個人責任化，才能夠更明確學生的任務。
2、合理、公平安排
宣告給學生勞動任務肯定有輕有重，不可能完全公平，但是不要在小細節糾結，不那麼計較得失，那麼學期那麼長，也會相對公平安排勞動任務。
3、組長責任制
每組組長負責檢查，落實組長每日的職責，負責督促到位學生勞動，如果沒有勞動或者不合格的要及時處理，不讓班級被扣分。
4、勞動委員職責
勞動委員職責，為了提醒學生勞動值日，最好能夠將勞動同學名字寫到黑板上提醒。
5、勞動細節要求
學校檢查的要求學習，比如擦到怎樣的程度算是乾淨的？清潔區的要求，玻璃的要求，樓梯的要求，教室的衛生要求，值日生每日的職責等。
