等號前後應該相等是在兩步計算中，不參加運算的部分要保留，等號前後應該相等。兩步計算就是分成兩個算式來寫。相等是數學中最重要的關係之一，當一個數值與另一個數值相等時，用等號（=）來表示它們之間的關係。
等號“=”是數學中等式運算子號。廣泛運用在算數中，是國小必學的內容。要培養學生的符號感，就必須樹立符號意識，有目的、有意識、有計劃、有步驟地滲透於數學教學的始終。在一年級“認數”單元，要注意加強對數的實際意義的理解，在認識了1--5以後，教學幾和第幾的認識，讓學生聯絡生活經驗，體會一個數可以用來表示物體的個數，也可以用來表示物體排列的順序。還要十分重視幫助學生建立數的大小概念，把握數的大小關係。
