1、幼兒愛模仿、愛表現，全身心的活動是幼兒各方面得到發展的基本方式；
2、律動是以幼兒身體動作為基礎，以節奏訓練為中心的綜合性藝術活動，具有遊戲性、表演性、反覆性的特點，可以鍛鍊幼兒動作的協調性，提高其對藝術的表現力，培養幼兒對參與美的活動興趣，體驗幼兒園教學活動的意義，增強幼兒對生活的認知能力；
3、遊戲教學方式, 改變了以往幼兒跟著老師按部就班學習動作的枯燥的教學方式，激發了幼兒對韻律活動參與的興趣,讓孩子們感到親切、易學、易記、易接受，使韻律活動中充滿孩子們的歡聲笑語，從而走進孩子的心靈。
