校園體育文化的功能有導向功能 、凝聚功能 、示範與輻射功能 、約束與規範功能 、育人功能 、心理疏導功能 、溝通功能 、健身功能 、娛樂功能 、社會化功能 、傳播功能 、揚棄與創造功能 、平衡與協調功能。為推行素質教育服務，體育教學中推行素質教育要更多的關注學生的個性發展，提高人文體育的素養，培養健康人格，增強健身意識和品德修養，協調人際關係和合作精神。終身教育是教育定向上的整合，終身體育是終身教育的一個組成部分。校園體育文化的多樣性 校園體育文化的宗旨主要是培養學生體育精神、體育意識和體育技能，提高體育文化素養，增進學生身心健康，並在此宗旨指導下開展多種多樣的校園體育文化活動。
