老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
因為道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。
博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
窮且益堅，不墜青雲之志。
業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
敏而好學，不恥下問。
只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。
君子坦蕩蕩，小人長慼慼。
活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。
學而不思則罔，思而不學則殆。
己所不欲，勿施於人。
