教學設計的理論基礎包括哪些內容

1、一般系統理論。系統論提供用相同原理構建不同學科概念體系的方法， 其意義在於首先它為制定計劃和 解決問題提供了系統工具，其次是一般教學系統理論為教學設計提供了一種系統方法。

2、傳播理論。運用傳播理論分析教學活動，可以比較直觀地看到教學資訊傳播過程的複雜性。

3、學習理論。教學設計就是通過選擇適當的技術、工具、方法來幫助學習者獲得知識和能力的掛牌變化，教學設計者所關心的是如何發展學習者未來的能力與與傾向。

4、教學理論。 教學理論是教學設計者最直接的理論來源。