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有以下幾個方面:
1、系統理論,是作為一種科學的方法論對教學設計產生舉足輕重的影響;
2、傳播理論 ,資訊傳播是由資訊源,資訊內容,資訊渠道與資訊接受者為主要成分的系統;
3、學習理論 行為主義理論與教學設計,行為主義觀點在教學設計中最基本應用是把可觀察行為作為教學基礎,提出用可觀察行為動詞界定各類教學目標並依此進行教學傳遞與評價;
4、教學理論的概念模式是教學設計的基礎理論,教學的概念模式分為三類,時間中心模式,學習者中心模式與任務中心模式。
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