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一、反對體罰,昆體良早在公元一世紀就明確提出反對體罰,理由是:
二、要激發學生的學習興趣和意願;
三、兒童應提早入學,但學習負擔不能過重,教學中應多滲入遊戲的成份;
四、教學質量的關鍵在於教師;
五、要重視學生記憶能力的培養。
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