教育現代化的基本內容：
1、強調教育與生產勞動相結合，重視科學教育與人文教育的有機結合。
用自然經濟的傳統教育觀來看，教育並不是社會再生產體系中的一個內在環節，而不過是“文化人”的社會點綴。
2、現代化教育是一個多樣的、開放的大系統。
耗散結構理論認為，只有開放系統才可能走向有序，封閉系統只可能走向無序。一個社會系統只有與外界不斷交換物質、能量、資訊，才能得到進步與發展。
教育現代化，就是用現代先進教育思想和科學技術武裝人們，使教育思想觀念，教育內容、方法與手段以及校舍與裝置，逐步提高到現代的世界先進水平，培養出適應參與國際經濟競爭和綜合國力競爭的新型勞動者和高素質人才的過程。具體包括教育觀念現代化、教育內容現代化、教育裝備現代化、師資隊伍現代化、教育管理現代化等。
