小組合作學習的座位怎樣安排

1、傳統直列座位。

優點：教室紀律較好控制。

缺點：不利分組討論或小組教學，同學之間的互動較少。

2、圓桌式分佈：把學生安排成一個大圓或分組成數個小圓。

優點：學生的參與感強、並可促使更多眼對眼的接觸及非語言式的溝通機會，有助於學生的互動。

缺點：學生容易分心。

3、馬蹄型：可視學生的多寡決定排列的圈數。

優點：教師可隨時走到中央地帶，進行溝通與教室管理，學生參與感較強。 

缺點：老師無法顧及兩端前面的學