如何做好語文課外閱讀題

要合理地安排閱讀步驟一般要經過由整體到區域性，再由區域性到整體的迴圈往復；要通讀全文，疏理資訊，整體感知文章的形式和內容；要在把握全域性的基礎上，篩選資訊，進行周密地分析，練合，鑑別，聯想和想像，得結論；應從整體上將文章的內容再疏理一遍，反饋資訊，查補缺漏，完善答案；要弄清文體，文體是作品的型別，把握了文體特徵，就容易掌握閱讀的基本規律與方法，不同文體有不同特點，這是特殊規律，如記敘文，要抓住記敘要素，敘事線索和語言的生動性，說明文要抓住事物特徵，說明方法，說明順序和語言的準確性，議論文要抓住論點，論據，論證和