1、別給孩子貼“偷”的標籤，孩子的自我評價水平低，對來自別人的評價很容易產生“認同”。如果長期亂用“小偷”這樣的話來責罵孩子，孩子就會認定自己是這樣的人。
2、態度要溫和，孩子經常會因為害怕懲罰而撒謊，而家長如果能更耐心地詢問一些問題，比如：“你很喜歡那件東西是嗎？”，就會消除孩子的緊張感，促使他講出真相，才有機會針對情況進行教育勸導。
3、強調物權概念，父母可以常常強調誠實和“尊重別人界線、擁有”的觀念。比如在玩具店孩子對某個玩具愛不釋手，最後要離開時，當孩子放下時，馬上讚美說：“樂樂是個誠實的孩子，這玩具是別人的，就得還給人。”
