1、幼兒園教育為兒童的全面發展變化提供了有利的條件，兒童能更多的體現出團結友愛、友善樂群的精神，孩子的品德、情感發展乃至個性發展也會得到相應的提高。
2、幼兒園教育能地促進幼兒學習的主動性，幼兒有更多的機會做他們感興趣的事。這種自發的、內在的學習會讓幼兒全身心地投入到預想和解決問題的過程中。
3、幼兒園教育可以促進幼兒語言發展，培養幼兒對語言的理解和表達能力，及具有良好的聽、說習慣和語言交往興趣。
4、幼兒園教育能促進幼兒思維的發展 實踐證明，在各種教育活動中，年齡小、能力低的幼兒總是能通過觀察、模仿年齡大、能力較強的幼兒從而學習、構建自己的知識結構。這樣直接的互動對其智力和思維能力的發展是非常有意義的。
5、幼兒園教育有利於幼兒身心全面和諧發展，但是這也離不開幼兒園老師敏銳的觀察力和教育能力，他們需要採用適合教學的方法、內容及手段引導兒童健康成長成才。同時需要家長和老師的積極配合，共同培養孩子成長。
