如何尋找學生閃光點

1、多角度、多層面去發現。

2、選好參照物去發現：

在衡量他們時可用他們身邊不如他自己的人或事作參照，可用他們過去的不足作為參照物，找出他們的長處所在、進步所在。

3、錯誤中尋找閃光點：

我們的目的是讓學生心服口服地去認識自己的錯誤，以後避免再犯類似的錯誤能正確認識到自己所犯的錯誤從而達到改正的目的，老師不妨在學生所做錯事中尋找閃光點。

4、努力營造閃光點：

拉近師生間的距離，讓他們明白你對他們的愛和幫助。