1、實用性與發展性相統一的原則。實用性的課程內容便於課程實現其社會價值，發展性的課程內容便於課程實現其對學生的思維訓練價值，在課程內容的選擇過程中，必須堅持兩方面相統一的原則。
2、學科化與生活化相統一的原則。具體包含以下幾方面的內容：課程內容生活化必須適度。課程內容生活化必須適應學生的知識水平。課程內容生活化必須符合生活實際。
3、基礎性與時代性相統一的原則。具體包含以下幾方面的內容：對基礎知識的選擇要精中求簡，把對學科、對學生、對社會需求而言都必須的、真正的基礎知識精選出來。從現代科學、技術、文化成果中，選擇具有代表性、典型性、與基礎知識聯絡密切的內容作為課程內容。用現代觀念形成基礎知識的組織結構和呈現方式。
4、過程性與結果性相統一的原則。過程性知識與結果性知識的內在統一性決定了課程內容選擇必須同時兼顧過程與結論。
